PROGRAMA 1° CONGRESO LATINOAMERICANO DE TITERES, EDUCACIÓN Y CULTURA. 21 DE SETIEMBRE DE 2019.

9.00 hs - Acreditación
- Intervenciones Artísticas.
Cajas de Títeres Lambe Lambe.
Espacio Museo Argentino de Títeres.
Exposición de Títeres Alejandra Farley.

10.00 hs – Panel de Apertura
Sonia Alesso ( CTERA)
Sergio Rower (UNIMA ARGENTINA )
Coordina: Carlos Guerrero - UTE

 

11.00 Hs- Títeres , Cultura y Educación
- Daniel DI MAURO (VENEZUELA)
Títere x 2 (ARGENTINA - AGMER)

 


12.00 Hs – Refrigerio

13.00 a 15.30 - Mesas de trabajo

15.45 – Panel de Cierre
A cargo de representantes de cada una de las mesas o temas.
16.00 – Espectáculo de cierre

Mesas de trabajo /Talleres

Viviana Rogozinski Mesa 1: “Títeres y escuela. Libros para el Aula”
Viviana Rogozinski (ARGENTINA)
Raquel Ditchekenian ( URUGUAY)
Gustavo Tato Martinez (URUGUAY)

  

Elena Santa CruzMesa 2: “El títere como Arte Transformador”
Elena Santa Cruz (ARGENTINA)
Andrés Bazzalo (ARGENTINA)

  


Mesa 3: “Títeres e Infancia”
Daniela Fiorentino (ARGENTINA)
Mónica Fernández Pais (ARGENTINA)




Mesa 4: “El Títere como puente Técnico – Expresivo “ (Del Diseño a la Realización)
Rosa Leo (ARGENTINA)
Jorge Crapanzano (ARGENTINA)
Alejandro Mateo (ARGENTINA)

 

 Mesa 5: “La realización titiritera”
Alejandra Farley (ARGENTINA)
Gustavo Garabito (ARGENTINA)
Basko Ugalde (ARGENTINA) 


Mesa 6: “Títeres y Formación Docente”
Mariel Lewitan (ARGENTINA)
Katty Raggi (ARGENTINA)
Claudia Loyola (ARGENTINA)

  

Mesa 7: “Títeres y Salud”
Gabriela Recto (URUGUAY)
Robert Ferreira da Silva (BRASIL)
Vita Escardó Giberti (ARGENTINA)

  


Mesa 8: “ Música y Títeres”
Mariano Cossa (ARGENTINA)
Carlos Gianni (ARGENTINA)
Patricia Larguía (ARGENTINA)

 


Presencias Virtuales :

1- Raquel BARCENA (MEXICO) desarrollará su propuesta del TETLI. Quien fue la fundadora del Taller Escuela de Teatro y Literatura Infantil (TETLI), hablará sobre la importancia de que los niños reconozcan su derecho a jugar desde una edad temprana, además de reconocer los espacios que fomentan esa actividad clave para la reestructuración del tejido social en zonas de vulnerabilidad para ese sector.

 

2- Las temáticas propuestas de trabajo de UNIMA para contarnos la experiencia en cada país serán: El títere en el aula. Formación docente y títeres. UNIMA de: PERU – COLOMBIA – CHILE – URUGUAY – VENEZUELA - CUBA+